Todos tocamos primero y aprendemos a ver después y al aprender erigimos un mundo casi visual sobre una base táctil, dando una doble calidad a todas las percepciones de objetos, primero dentro del alcance inmediato, posteriormente en el alcance potencial o último. Todos los jóvenes, y muchos adultos, quieren aprehender una nueva visión.
La piel en sí no piensa, pero su sensibilidad tan elevada, combinada con su capacidad para recoger y transmitir una variedad tan extraordinaria de señales y lograr, un abanico tan amplio de respuestas que excede a los otros órganos de los sentidos, la hace sólo comparable con el cerebro en cuanto a versatilidad. Es algo que no debería sorprendernos, pues, como se ha comentado, la piel es en realidad el sistema nervioso externo del organismo.

Bruno Munari, reconocido artista y diseñador, tras una primera adhesión al Futurismo, se dedicó a la educación artística de los niños, creando un tipo de arte capaz de involucrar todos los sentidos y no sólo la vista. Y de todos los sentidos, el tacto es el más utilizado por los niños. Con el tiempo, sin embargo, se pierde el placer de tocar y por tanto también el uso del tacto, favoreciendo la vista y el oído. Al principio de nuestra vida, en cambio, este es casi el único sentido que nos permite entrar en contacto con el mundo. Posteriormente, las constantes recomendaciones de los adultos: ‘no toques, ten cuidado, es frágil, se romperá, no te ensucies…’ impedirán el uso del tacto y su desarrollo, hasta la pérdida de gran parte de la sensibilidad adquirida. Por lo tanto, la educación táctil debería perseguirse y respaldarse infatigablemente.